Департамент образования Нью-Йорка утвердил беспрецедентную меру: с 2026/27 учебного года вводится годичный мораторий на применение генеративных нейросетей учениками с дошкольного уровня по восьмой класс. Это решение затронет порядка 600 000 школьников — крупнейший подобный запрет в истории американского EdTech.
Ключевая особенность новой политики — дифференцированный подход. Чат-боты-компаньоны, способные генерировать тексты и изображения, будут полностью исключены из учебного процесса во всех классах, включая старшую школу. Однако для учащихся 9–12 классов власти запускают ограниченные пилотные программы с пятью отобранными образовательными ИИ-инструментами. Параллельно старшеклассники пройдут обязательные модули по развитию AI-грамотности, что должно подготовить их к осознанному использованию технологий.
Показательно, что запрет не распространяется на преподавательский состав. Учителям официально разрешено применять искусственный интеллект для подготовки учебных материалов, составления планов занятий и решения административных задач. Это создает асимметрию: педагоги осваивают ИИ, в то время как ученики младших и средних классов временно лишены доступа к нему.
Данный шаг отражает растущую обеспокоенность регуляторов влиянием генеративных моделей на когнитивное развитие детей. В отличие от запретов в отдельных округах, нью-йоркский мораторий выглядит продуманной стратегией: он дает время на оценку рисков и разработку методик безопасного внедрения, не отвергая технологию как таковую.
Мой анализ: Это решение — сигнал для всей индустрии. Пока рынок EdTech активно продвигает ИИ-решения для школ, регуляторы начинают тормозить этот процесс ради защиты несовершеннолетних. Инвесторам и разработчикам стоит переориентироваться на инструменты для учителей и администрации, а также на программы AI-грамотности — именно эти сегменты будут расти в условиях ужесточения контроля над использованием генеративного ИИ в образовании.