13-летняя Чжу Шухань из Шанхая разработала приложение на базе искусственного интеллекта под названием Zai Chang («На месте»), которое помогает детям сосредоточиться на выполнении домашних заданий. Проект, представленный на конкурсе Markethon в Ханчжоу, продемонстрировал впечатляющие рыночные результаты: всего за три дня было оформлено 86 заказов, а выручка составила ¥18 295 (примерно $2700).
Принцип работы сервиса основан на компьютерном зрении. Камера устройства фиксирует поведение ребенка: если он отвлекается, покидает рабочее место или берет в руки телефон, на экране появляется «виртуальный родитель» с напоминанием вернуться к занятиям. По завершении сессии приложение формирует детальный отчет об уровне концентрации.
Особый интерес вызывает механика создания цифрового персонажа. Достаточно загрузить фотографию родителя, и алгоритм генерирует его виртуальную копию. Чжу подчеркивает, что снимки удаляются сразу после анализа, а постоянная видеозапись не ведется — это важный аспект с точки зрения приватности.
Личный опыт как отправная точка
Идея родилась из собственной практики: родители Чжу много работают, и девочке часто приходится делать уроки самостоятельно. Она признает, что в такие моменты сама нередко отвлекалась на телефон. Опрос одноклассников подтвердил, что проблема массовая. Первым тестировщиком стал младший брат, готовящийся к поступлению в начальную школу.
Примечательно, что изначальная версия включала функцию «сердитой мамы» и отправку уведомлений родителям о невнимательности ребенка. Однако юная разработчица отказалась от этих опций, решив, что приложение должно быть мягче и оставлять ребенку личное пространство. «Я не люблю ябедничать», — объяснила она.
Технологии без формального образования
Чжу начала изучать ИИ около года назад, самостоятельно осваивая образовательные платформы и онлайн-инструменты. Она практически не владеет традиционным программированием: весь код генерировался большой языковой моделью на основе естественно-языковых запросов. Девочка описывала задачи, тестировала функции и исправляла ошибки, а непонятные вопросы задавала чат-боту.
На конкурсе, где 59 команд соревновались в реальных продажах, проект занял третье место. При этом рабочая версия была готова лишь за день до мероприятия, а во время демонстрации возникали технические накладки — от забытых данных учетной записи до задержек в предупреждениях системы. Несмотря на это, коммерческий успех оказался значимым: годовая подписка стоила ¥99 (~$15), бессрочная — ¥199 (~$30).
Более 60 заказов поступило онлайн, остальные — через личные продажи и прямые эфиры в соцсетях, где мать девочки помогала с продвижением. После конкурса Чжу продолжает совершенствовать сервис, анализируя статистику через административную панель и собирая обратную связь в WeChat.
Этот кейс показателен для индустрии: он демонстрирует, как доступность генеративного ИИ демократизирует разработку продуктов. В Китае, где недавно запущен национальный план по интеграции ИИ в образование, подобные инициативы могут стать трендом. Однако стоит учитывать, что нишевые решения для контроля внимания сталкиваются с вопросами этики и доверия — и подход Чжу, отказавшейся от «ябедничества» в пользу мягких напоминаний, выглядит более зрелым, чем у многих взрослых разработчиков.